LENGUA Y LITERATURA. LOS DÍAS AZULES EN EL PRADOLONGO.

LECTURA:  Es fundamental que leáis todos los días al menos 20 o 30 minutos. Espero que podáis estar leyendo el libro de Fernando J. López El reino de las Tres Lunas. Ahora en este mismo blog tenéis la GUÍA DE LECTURA  que os he preparado como ayuda. Además ya sabéis que podéis leer un libro opcional de la lista. Si queréis leer otro, por favor me lo consultáis. ORTOGRAFÍA: Vamos a continuar con nuestras tareas de ortografía.  Hasta el momento debemos tener realizadas las actividades del Tema 7: La g y la j (II) y del Tema 8: c/qu; c/z; x/s. Esta semana avanzamos con la ortografía del Tema 9: La LL y la Y; la R y la RR. La mayúscula. ( Recuerda que este tema está ya en el volumen III).  CREACIÓN DE TEXTOS: Aprendemos a escribir una carta personal. Mira en las páginas 63 y 64 de tu libro (volumen II). También estas imágenes pueden ayudarte.         Las cartas suelen enviarse metiditas en un sobre en el que hay que poner la dirección del remitente ( el que la esc

-  LECTURA :  Todos los días hay que leer un ratito. Sin excusas. Es la tarea principal. Espero que estéis leyendo ya  Tuerto, maldito, enamorado  de Rosa Huertas. Tenéis  una guía de lectura  que os puede ayudar en este mismo blog. Además podéis hacer también alguna lectura opcional. Con toda seguridad alguna obra de la amplia lista que tenemos podréis conseguir. -  ORTOGRAFÍA:  Vamos a preparar un  Cuaderno de ortografía.  Comenzaréis con el apartado de ORTOGRAFÍA del TEMA 4 "Las mayúsculas y las minúsculas"(págs. 97 y 98). Realizáis (copiando en unas hojas aparte) los ejercicios 1,2,3 y 4. - REPASO DE SINTAXIS :  Para repasar sintaxis, os pido que veáis este vídeo en el que un simpático profesor revisa de forma amena conceptos básicos: Para aplicar lo que ya sabéis, analizáis  en vuestro cuaderno estas oraciones de forma detallada, tal y como hacemos habitualmente en clase:           1.- Todos los días leemos dos capítulos del libro.           2.- A los al

Una de las actividades que debéis realizar durante este tiempo es leer a diario un ratito. Espero que todos hayáis comenzado la lectura del libro de este trimestre, Tuerto, maldito, enamorado de Rosa Huertas. Si es así, fenomenal; si no habéis empezado convendría hacerlo... ¡  ipso facto ( ya mismo)! Os he preparado una guía de lectura sobre esta novela, para que al leerla os vayáis fijando en aspectos relevantes de la misma. (Si vais respondiendo a las cuestiones también practicaréis la expresión escrita, la técnica del resumen, y otras destrezas ). Espero que os sea útil.         Guía de lectura Tuerto, maldito enamorado. (Rosa Huertas) Capítulo UNO. §   ¿Qué tipo de narrador encontramos en esta novela? §   ¿Cuál es el suceso que desencadena la acción? §   ¿Qué sabemos de la familia de Elisa? Capítulo DOS. §   ¿Qué personaje aparece al comienzo de este capítulo? ¿Cómo es? §   ¿En qué lugar transcurre la acción? ¿Cómo es ese lugar? §   ¿Qué sucede c

Una de las tareas que debéis realizar durante este tiempo es leer un ratito todos los días. Espero que ya hayáis empezado  El reino de las Tres Lunas,  nuestra lectura del tercer trimestre. (Si no lo habéis hecho, ... empezad cuanto antes). Si queréis conocer al autor de esta obra presentando el libro, podéis hacerlo en el siguiente enlace: https://www.conoceralautor.es/libros/ver/el-reino-de-las-tres-lunas-de-fernando-j-lopez Aquí tenéis una guía de lectura. - El apartado A) "Durante la lectura" lo podéis ir completando a medida que avanzáis en la lectura. Así os fijaréis en lo más importante de cada capítulo. - El apartado B) "Después de la lectura" lo hacéis cuando ya hayáis acabado el libro. I.E.S. PRADOLONGO. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA.1º ESO. Guía de lectura El reino de las Tres Lunas. (Fernando J. López)   A)   DURANTE LA LECTURA: Prólogo. - ¿Qué debe hacer uno de los personajes que aparece en el prólogo? (Cuando av