LENGUA Y LITERATURA. LOS DÍAS AZULES EN EL PRADOLONGO.

1º A y D -  CUADERNO DE RECUPERACIÓN. 5ª SEMANA: REDACCIÓN y ORTOGRAFÍA .         TAREA 1: "OBJETOS EN HUELGA” .  Los objetos cotidianos están siempre ahí, siempre funcionan, y nosotros nos hemos acostumbrado a su eficacia. (Por ejemplo: un cepillo de dientes, una sartén, un lápiz, una toalla, un tostador, una botella, …)            HUELGA: Forma de protesta de los trabajadores consistente en el cese del trabajo hecho de común acuerdo con el fin de conseguir mejoras laborales o sociales. Imagina que un objeto cotidiano se pone en huelga. Redacta un escrito en el que cuentes lo que sucedería si ese objeto deja de funcionar e imagina las razones por las que protesta ese objeto. (8-10 líneas)           TAREA  2: “REDACTAR UNA NOTICIA” . RECUERDA: ·          Una noticia informa sobre un hecho real que ha ocurrido recientemente. ·          La noticia tiene una estructura: o    Titular. o    Entradilla. o    Cuerpo. ·      

3º ESO - D:  CUADERNO DE RECUPERACIÓN. QUINTA SEMANA: LITERATURA RENACENTISTA.       T AREA 1: LÍRICA RENACENTISTA. GARCILASO DE LA VEGA. En la página 101 encontrarás información sobre la importancia del poeta renacentista Garcilaso de la Vega. Lee detenidamente las características generales de su obra para entender el siguiente poema:   En tanto que de rosa y azucena se muestra la color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, enciende al corazón y lo refrena;    y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogió, con vuelo presto, por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparce y desordena;    coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre.    Marchitará la rosa el viento helado, todo lo mudará la edad ligera, por no hacer mudanza en su costumbre. a) En los dos primeros versos escribe sobre la tez de una persona y la identifica con

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II. 2º Bachillerato. Recuperación 3 (29. MAYO. 2020) TEXTO:             Nótese que lo decisivo en la historia de un pueblo es el hombre medio. De lo que él sea depende el tono del cuerpo nacional. Con ello no quiero, ni mucho menos, negar a los individuos egregios, a las figuras excelsas, una intervención poderosa en los destinos de una raza. Sin ellos no habrá nada que merezca la pena. Pero, cualquiera que sea su excelsitud y perfección, no actuarán históricamente sino en la medida que su ejemplo e influjo impregnen al hombre medio. ¡Qué le vamos a hacer! La historia es, sin remisión, el reino de lo mediocre. La Humanidad solo tiene de mayúscula la hache con que la decoramos tipográficamente. La genialidad mayor se estrella contra la fuerza ilimitada de lo vulgar. El planeta está , al parecer, fabricado para que el hombre medio reine siempre. Por eso lo importante es que el nivel medio sea lo más elevado posible. Y lo que hace magníficos a los