LENGUA Y LITERATURA. LOS DÍAS AZULES EN EL PRADOLONGO.

2º BCN  (TRABAJO SEMANA 1-5 JUNIO) LITERATURA :       Deberíais haceros un plan para repasar los temas, solo son ocho y debéis manejarlos bien.    Recordad que debéis hacer una introducción con una localización temporal adecuada, hablar de tendencias, autores y obras. No se puede dejar atrás ninguno de estos elementos ( los títulos de las obras siempre con mayúscula y subrayados).     Os pediría que en los temas de posguerra a nuestros días ( los últimos), añadierais autores y obras actuales, tal y como apuntamos en clase (en el tema de la poesía vosotros mismos buscasteis poetas jóvenes y en el del teatro también incluimos algunos), y en el tema sobre novela que os envié recientemente (y en el vídeo) figuran obras del año pasado y de este mismo año . Vuestro libro y algunos temas que habéis sacado de otras fuentes a veces solo llegan a final de S.XX y ya han pasado 20 años más... ORTOGRAFÍA: Con frecuencia en vuestros trabajos cometéis faltas que tienen que ver con la s

1º ESO C / D / F  (RECUPERACIÓN DE LENGUA. SEMANA 1-5 JUNIO) Creo que con esta semana ponemos fin a este curso "tan especial". Como los que estáis siguiendo las actividades del blog estáis aprobados, ya no es necesario continuar haciendo más actividades, si queréis que siga planteando algunas para las dos próximas semanas, me lo decís, pero ya no serán evaluables. Las actividades que os propongo para esta semana son: ESCRITURA CREATIVA: "LA COMIDA FAMILIAR". a) Imagínate una comida familiar. Enumera a continuación los personajes que asisten a ella (mínimo 6 personas), indicando su edad entre paréntesis y una brevísima descripción de cada uno (un adjetivo o dos que los definan) b)  Durante la comida, dos de esos personajes mantendrán una discusión (tú eliges el tema sobre el que discuten y qué dos personajes son). c)  Relata esa discusión desde el punto de vista de uno de los participantes en  ella (narrador interno). d) Narra la misma discusi

3º ESO - D ( TRABAJO SEMANA 1-5 DE JUNIO) ¡Hola, chicos! Con esta semana ya cerramos este curso tan "particular". Durante las próximas semanas, para los aprobados, propondremos unas actividades, que ya no podrán ser evaluadas. Los que no consigáis aprobar con los CUADERNOS DE RECUPERACIÓN, tendréis que estudiar y hacer un último esfuerzo para lograrlo en la prueba extraordinaria. Las actividades para esta semana son las siguientes: TEMA 8:  HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS (pág.193).  Ejercicios 7 y 8.           Antes de hacer las tareas echa un vistazo a este vídeo: HOMONIMIA (HOMÓFONOS Y HOMÓGRAFOS) (pág. 195-196).             Ejercicios 14 y 15 (págs. 195-197)        Estas palabras son las que hacen que cometamos faltas de ortografía.        Mirad el siguiente vídeo. LITERATURA:  CALDERÓN DE LA BARCA.  Junto a Lope de Vega, otro de los dramaturgos más destacados del Barroco es Calderón de la Barca. Aquí tenéis un vídeo con su v

1º ESO A y D ( TRABAJO  SEMANA 1-5 JUNIO) Bueno, chicos, estamos en la última semanita "oficial" de curso. A partir de la semana próxima, seguiremos haciendo algunas actividades, un poco más relajadas, que ya no podrán ser evaluadas. Los alumnos que están haciendo los CUADERNOS DE RECUPERACIÓN y consigan aprobar, también podrán realizar dichas actividades. Los que no lo consigan, que espero que sean muy poquitos, tendrán que "sudar un poco más la camiseta..." Las tareas para esta semana son las siguientes: TEMA 11 : ENUNCIADO y ORACIÓN: ver página 64 del libro y el siguiente vídeo. A continuación realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 65. SUJETO y PREDICADO: ver página 67 y 68 del libro y los siguientes vídeos. Después realiza los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 67 y 68. También los ejercicios 1 y 3 (página 69). PALABRAS MONOSÉMICAS Y POLISÉMICAS (pág. 70)      Son conceptos muy sencillos:  a)  MONOSEMIA: el