LENGUA Y LITERATURA. LOS DÍAS AZULES EN EL PRADOLONGO.

3º ESO A y D. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. EXAMEN DE LECTURA (14.MAYO.2020) IMPORTANTE:  Cada uno debéis elegir el modelo A o B dependiendo del libro que hayáis leído. Debéis enviarlo antes de las 13:00 horas. MODELO A:  Tuerto, maldito, enamorado. NOMBRE …………………………………………………………………… BLOQUE A.  (5 PUNTOS) 1.     ¿Qué hecho desencadena la acción de esta novela ? (¿Cómo comienza la novela?)   2.     ¿Cuál es el marco del relato? (Momento y lugar donde transcurre la novela). Escribe el mayor número de lugares que recuerdes.   3.     En varios capítulos se describe la casa de Lope de Vega. ¿Cómo es esa casa?   4.     ¿Por qué desaparece de casa el padre de Ricardo? 5.     ¿Cómo es la relación entre Ricardo y Elisa? BLOQUE B: (4 PUNTOS: 2+2) 6.     ¿Quiénes son los siguientes personajes? ¿Qué papel desempeñan en la obra? a)    Antonia Clara:     b)    Milagros: c)     Pérez de Montalbán:     d)    Carmen:     7.     Indica

1º ESO A y D. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. EXAMEN DE LECTURA (14.MAYO.2020) IMPORTANTE:  Cada uno debéis elegir el modelo A, B o C dependiendo del libro que hayáis leído. Debéis enviarlo antes de las 12:00 horas. MODELO A: El reino de las Tres Lunas. Nombre ……………………………………………………………………………. 1.- ¿Por qué el príncipe Malkiel tenía tanto interés en realizar el viaje?   (1 punto)  2.-  ¿En qué consistía la “Ley de las Tres Lunas” que  dio nombre al reino? (1 punto)  3. ¿Cuál era la misión de Estrella? ¿Por qué no podía cumplirla? (1 punto)  4.- ¿Cómo se usan las flautas y el laúd que les regalaron los juglares a Malkiel, Laura y Estrella?       (1 punto) 5.- ¿Por qué quiere Alcestes convencer al rey de que Samir ha matado a Aldo con la cuerda de su laúd? (1 punto)  6.- Recuerda quién es cada personaje de la novela, describe sus rasgos físicos y su carácter y escribe al menos tres adjetivos con los que podemos definir a dichos personajes: (3 puntos)