1º ESO (C / D / F ) RECUPERACIÓN DE LENGUA ( TRABAJO SEMANA 4 -8 MAYO)

1º ESO C - D - F / RECUPERACIÓN DE LENGUA ( TRABAJO SEMANA 4 -8 MAYO)

Comenzamos un nuevo mes que nos acerca ya al final de curso.

Para esta semana, las tareas serán las siguientes:

1. Adivina, adivinanza... ¿Qué es? ¡Una pista!: todos son animales. 

a) Mil damas en un camino 

sin polvo ni remolino. _____________________________

b) Volando en el aire 

y besando las flores,

se apaga su vida de luz y colores. _____________________

c) Viste de chaleco blanco 

y también de negro frac.

Es un ave que no vuela.

Es anfibio. ¿Quién será? _____________________________

d) Me roban mi vestidura 

porque la fuerza es su ley,

y visten con mis despojos

desde el esclavo hasta el rey. _____________________________ 

2. Explica el significado de las siguientes expresiones de uso coloquial. Inventa luego una 

oración en la que las emplees:

a) Echar el ojo a alguien o a algo: _______________________________________________ 

b) Mano de santo: ____________________________________________________________ 

c) Regalar el oído (o los oídos) a alguien: _________________________________________

d) Pedir peras al olmo: _________________________________________________________ 

e) Estar hecho cisco: ___________________________________________________________ 

3. Coloca los siguientes verbos junto a su definición:

Pertenecer, hallar, juzgar, referir, calcular, elevar, imponer, desempeñar, abarcar, notar.

a) Ceñir con los brazos alguna cosa; comprender, contener; alcanzar con la vista: __________ 

b) Señalar algo para que se conozca o se advierta; percibir una sensación o darse cuenta de 

ella: __________________  

c) Cumplir las obligaciones inherentes a una profesión, cargo u oficio; ejercerlos: 

__________________ 

d) Colocar a alguien en un puesto o empleo honorífico, mejorar su condición social o política; 

dirigir un escrito o una petición a una autoridad: __________________ 

e) Dar con alguien o algo; descubrir con ingenio algo hasta entonces desconocido: 

__________________ 

f) Poner una carga, una obligación u otra cosa; infundir respeto, miedo o asombro: 

__________________ 

g) Formar opinión sobre algo o alguien: __________________ 

h) Hacer cálculos; considerar, reflexionar algo con atención y cuidado: __________________ 

i) Ser propia de uno alguna cosa; formar parte de una corporación: __________________ 

j) Dar a conocer, de palabra o por escrito, un hecho verdadero o ficticio; tratar de alguien o de 

algo: __________________ 

4. Subraya la “palabra intrusa” que hay en cada grupo. Después explica por qué lo es: 

a) Fútbol, natación, balonmano, baloncesto, rugby, hockey 

_________________________________________________________________________ 

b) Diamante, rubí, zafiro, esmeralda, cuarzo, jacinto 

_________________________________________________________________________ 

c) Agua, leche, horchata, gaseosa, vino, naranjada 

_________________________________________________________________________ 

d) Balneario, escuela, fábrica, estadio, choza, teatro 

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